Aujourd'hui, Yuko a rencontré de nouvelles personnes à l'école.La petite fille s'appelle Sakura Tanaka.Le petit garçon s'appelle Kenta Murata.Yuko a dit "Enchantée" avec sa main.Sakura a de très grands yeux, et Kenta a de grandes oreilles.Les trois ont donné leur nom avec leur bouche et sont devenus amis.Devant l'école, ils ont parlé avec des enfants venus de la ville."Moi, je viens de l'école du village", a dit Sakura.Kenta a raconté : "Chez moi, il y a un chien".Yuko a couru sur ses pieds et a joué avec ses nouveaux amis.Pendant l'heure de musique, les trois ont chanté ensemble.Ce fut une journée très amusante.
✨ Traduction fluide :
Aujourd'hui, à l'école, Yuko a fait de nouvelles rencontres.
La petite fille s'appelle Sakura Tanaka et le petit garçon, Kenta Murata.
Yuko les a salués d'un geste de la main.
Sakura a de très grands yeux, et Kenta de grandes oreilles.
Tous les trois se sont présentés de vive voix et sont devenus amis.
Devant l'école, ils ont discuté avec des enfants venus de la ville.
Sakura a expliqué : "Moi, je viens de l'école du village", tandis que Kenta a raconté qu'il avait un chien chez lui.
Ensuite, Yuko a couru jouer avec ses nouveaux camarades.
Pendant le cours de musique, ils ont tous chanté ensemble.
Ce fut une journée vraiment très amusante !
Aujourd'hui, il pleut depuis ce matin.Yuko et Mari ont décidé de dessiner à la maison.Mari a dessiné des fleurs avec de la peinture rouge.Yuko a dessiné l'eau et le ciel avec de la peinture bleue.Toutes les deux ont fait de magnifiques dessins sur du papier blanc.Papa a dit : « C'est un beau dessin ».Ensuite, il a sorti une boîte spéciale.À l'intérieur se trouvaient des perles dorées, des pierres, des bâtons de bambou, du fil et des coquillages.« Essayons de fabriquer quelque chose avec ça », a dit papa.Mari a relié des coquillages avec du fil pour fabriquer un collier.Yuko a fabriqué une petite poupée de roi avec des pierres et du bambou.Le soir, la pluie s'est arrêtée et ils sont sortis en voiture.Une lune ronde était apparue dans le ciel.Avant de rentrer à la maison, ils ont d'abord joué dehors.La nuit, ils ont lu un livre puis se sont reposés.Apprendre les caractères est amusant.Les deux se sont levées et ont dit : « Fabriquons encore quelque chose demain ».
Le festival d'automne du villageLe festival d'automne de cette année fut le plus grand de tout le village.Dès le petit matin, les hommes se sont rassemblés devant l'école pour commencer les préparatifs du festival.Les femmes, avec les enfants, ont mis des fleurs rouges et blanches dans l'eau pour décorer.Un garçon nommé Taro s'est promené en ville main dans la main avec son père.« Regarde !
Il n'y a pas un seul nuage dans le ciel bleu », a dit Taro.Une fille nommée Hanako a aperçu une magnifique perle dorée avec ses yeux.« De quoi est-ce fait ?
», a-t-elle demandé avec sa bouche.Une personne plus âgée, semblable au roi du village, a répondu : « C'est une pierre spéciale qui se transmet dans le village depuis les temps anciens ».Les enfants ont dansé en frappant le sol de leurs pieds, tout en écoutant le son des tambours de leurs oreilles.À midi, tout le monde a uni ses forces pour dresser un grand bambou.Sur ce bambou, il y avait des décorations faites avec des fils de toutes les couleurs.Une voiture venue de la mer a apporté des coquillages frais.Jusqu'au soir, la musique et les rires ont résonné dans tout le village.Avant que le soleil ne se couche, toutes les personnes ont formé un cercle pour danser la dernière danse.Sans avoir à s'inquiéter de la pluie, ce fut une journée très agréable.Une fois le festival terminé, les enfants fatigués sont rentrés à la maison et se sont reposés.Cependant, beaucoup de souvenirs amusants sont restés dans leurs cœurs.Les gens du village ont promis de se réunir de la même manière l'année prochaine.Sous la lumière de la lune, une nuit calme a enveloppé le village.Le lendemain matin, à l'école, Taro et Hanako ont écrit un journal avec des caractères pour raconter les événements de la veille.« C'était vraiment un festival merveilleux », ont discuté les deux amis.
Taro : Hanako, le festival d'automne de cette année est devenu le plus grand du village. Depuis tôt le matin, les hommes se sont réunis devant l'école et préparaient tout.
Hanako : Avec mes yeux, j'ai remarqué une belle perle dorée et j'ai demandé : "De quoi est-ce fait ?". Une personne âgée du village m'a expliqué : "C'est une pierre spéciale transmise dans le village depuis l'antiquité".
Taro : La voiture venue de la mer qui a apporté des coquillages frais m'a aussi impressionné. La musique et les rires ont résonné dans tout le village jusqu'au soir.
Hanako : Le meilleur, c'est quand tout le monde a formé un cercle avant le coucher du soleil pour la dernière danse. Sans aucune crainte qu'il pleuve, ce fut une journée vraiment agréable.
Taro : Même si je suis rentré à la maison me reposer après le festival, mon cœur était plein de souvenirs amusants. C'était aussi très bien que les villageois promettent de se réunir de la même façon l'année prochaine.
Hanako : Sous la lumière de la lune, une nuit silencieuse a enveloppé le village, et le lendemain matin à l'école, j'ai écrit dans mon journal avec des caractères ce qui s'était passé la veille.
Au Japon, l'école (学校) est au cœur de la vie du village (村) ou de la ville (町). Les enfants participent souvent avec les adultes aux grands festivals d'automne.
C'est l'occasion de fabriquer des décorations avec du fil (糸) et du bambou (竹), et de se réunir en profitant de la nature (自然). Ces événements renforcent les liens entre toutes les générations !
Quiz - Révision 02 : Corps, École, Ville et Nature
Testez vos connaissances !
レベル1:基本認識 (Reconnaissance de base / visuelle)
Question 1/25
どの漢字が「とも」ですか?
💡 Explication / Indice : Indice : C'est le mot pour dire « ami ».
レベル1:基本認識 (Reconnaissance de base / visuelle)
Question 2/25
どの漢字が「あたらしい」の意味ですか?
💡 Explication / Indice : 学校で【__】しい友だちに会いました。
レベル1:基本認識 (Reconnaissance de base / visuelle)
Question 3/25
「あめ」の漢字はどれですか?
💡 Explication / Indice : Écoute bien la prononciation du mot : c'est ce qui tombe du ciel en gouttes d'eau.
レベル1:基本認識 (Reconnaissance de base / visuelle)
Question 4/25
「あか」の漢字はどれですか?
💡 Explication / Indice : Indice : C'est la couleur du feu ou du sang (Rouge).
レベル1:基本認識 (Reconnaissance de base / visuelle)
Question 5/25
「て」の反対(はんたい)は? (Quel est l'opposé de la main ?)
💡 Explication / Indice : 手と【__】を使って、リズムを取ります。
レベル2:単語読み (Lecture de mots / Phonétique & Clavier)
Question 6/25
「学校」はどう読みますか?
💡 Explication / Indice : Écoute bien : il y a une petite pause (un petit TSU) au milieu du mot.
レベル2:単語読み (Lecture de mots / Phonétique & Clavier)
Question 7/25
「田中」の読み方は?
💡 Explication / Indice : C'est un nom de famille très courant (Ta-na-ka).
レベル2:単語読み (Lecture de mots / Phonétique & Clavier)
Question 8/25
「絵の具」はどう読みますか?
💡 Explication / Indice : 青い【__】を使って、海を描きます。
レベル2:単語読み (Lecture de mots / Phonétique & Clavier)
Question 9/25
「特別」の意味は?
💡 Explication / Indice : これは、昔の王様が使っていた【__】な石です。
レベル2:単語読み (Lecture de mots / Phonétique & Clavier)
Question 10/25
「家」の読み方は?
💡 Explication / Indice : Écoute bien la prononciation standard (i-e).
レベル3:短い文の理解 (Compréhension de phrases courtes)
Question 11/25
「絵を描く」の意味は?
💡 Explication / Indice : Indice : L'action de faire un dessin sur du papier.
レベル3:短い文の理解 (Compréhension de phrases courtes)
Question 12/25
「雨が降る」で、天気はどうですか? (Comment est la météo ?)
💡 Explication / Indice : 傘(かさ)をさして、【__】の中を歩く。
レベル3:短い文の理解 (Compréhension de phrases courtes)
Question 13/25
「友だちになる」の意味は?
💡 Explication / Indice : Écoute la phrase : 'Tomo-dachi ni naru'.
レベル3:短い文の理解 (Compréhension de phrases courtes)
Question 14/25
「車で出かける」で、何を使いますか? (Qu'utilise-t-on pour sortir ?)
💡 Explication / Indice : On utilise un véhicule à quatre roues.
レベル3:短い文の理解 (Compréhension de phrases courtes)
Question 15/25
「本を読む」で、何をしますか? (Que fait-on ?)
💡 Explication / Indice : 夜、寝る前に【__】。
レベル4:複雑な文の理解 (Compréhension de phrases complexes)
Question 16/25
「今日、ゆうこは学校で新しい人に会いました」で、ゆうこは何をしましたか?
💡 Explication / Indice : Indice : Le verbe '会いました' (aimashita) signifie 'a rencontré'.
レベル4:複雑な文の理解 (Compréhension de phrases complexes)
Question 17/25
「さくらは目がとても大きくて、けんたは耳が大きい」で、さくらの特徴は? (Caractéristique de Sakura ?)
💡 Explication / Indice : さくらは【__】が大きい。
レベル4:複雑な文の理解 (Compréhension de phrases complexes)
Question 18/25
「雨が降っているから家で絵を描くことにしました」で、なぜ家にいますか? (Pourquoi reste-t-on à la maison ?)
💡 Explication / Indice : Parce que de l'eau tombe du ciel (雨が降っている).
レベル4:複雑な文の理解 (Compréhension de phrases complexes)
Question 19/25
「糸で貝をつないでネックレスを作りました」で、何を作りましたか?
💡 Explication / Indice : Écoute bien l'objet fabriqué avec du fil (糸) et des coquillages (貝) à la fin de la phrase.